e-learning

E-Prüfungen
E-Prüfungen sind methodisch breit gefächert und finden sowohl in der onlinebasierten Lehre, als Teil von Blended-Learning-Formaten oder …
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E-Prüfungen
Daten-Ethik-Praxis (Lehrbuchprojekt mit Vera Taube)
Lehrbuch mit zusätzlichen interaktiven digital/blended-learning Lerneinheiten zur Integration in gängige Lern-Management Systeme (LMS).
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Daten-Ethik-Praxis (Lehrbuchprojekt mit Vera Taube)
Digitale Schule (book/research project)
Research study with Maik Wunder on effects of Corona-crisis on teachers’ attitude towards digitalization in schools.
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Digitale Schule (book/research project)
Peer-Review als Methodik in der Lehre: Vorstellung einer Implementierung in Moodle
Hochschuldidaktische Fortbildungsworkshop über Peer-Review Methoden mit Moodle
10 Dec 2019 14:30 — 17:00 CVJM-Hochschule (YMCA University of Applied Sciences)
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Research Hackathon (book/research project)
Textbook that allows users to plan for and run research hackathons in a variety of settings.
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Research Hackathon (book/research project)
MODE - Kombinierte Datenerhebungs and E-Learning Serverbox
Entwicklung einer partizipatorischen, globalen mobilen Datenerhebungs und -analyseplattform kombiniert mit einer E-Learning Lösung für Smartphones.
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MODE - Kombinierte Datenerhebungs and E-Learning Serverbox
Creative online collaboration: a special challenge for co-creation
EAIT Special Section
Zuletzt aktualisiert am 10 Jul 2021 1 min Lesezeit publication
Creative online collaboration: a special challenge for co-creation
Creative online collaboration: a special challenge for co-creation
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Creative online collaboration: a special challenge for co-creation
Creative online collaboration: a special challenge for co-creation [Special Section]
Editor, Special Section
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Creative online collaboration: a special challenge for co-creation [Special Section]
E-Learning an der CVJM-Hochschule – Chancen und Grenzen der Lernplattform Moodle
Hochschuldidaktische Fortbildungsworkshop über E-Learning mit Moodle.
11 Dec 2018 15:00 — 17:00 CVJM-Hochschule (YMCA University of Applied Sciences)
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E-Learning an der CVJM-Hochschule – Chancen und Grenzen der Lernplattform Moodle